O Ensino Fundamental I, que vai do 1º ao 5º ano, é a etapa que promove a maior transformação na vida escolar da criança. Nesta etapa, onde os alunos chegam com 6 anos, será consolidada a alfabetização, iniciarão as avaliações formais, terão contato com diversos temas e áreas do conhecimento, além de se prepararem para o Ensino Fundamental II e para o Ensino Médio. É uma das etapas mais desafiadora de sua vida.
Para apoiá-los nesta etapa, a Escola América possui estratégias especiais para cada momento, além de oferecer um currículo diferenciado e moderno, aplicado de forma participativa, ativa, onde o estudante é protagonista no processo. Contamos com uma equipe com alta qualificação e experiência profissional que recebe constante formação.
Currículo
Componentes
Matemática
Língua Portuguesa
Produção de Texto
Geografia
História
Ciências
Artes
Educação Física
Educação Musical
Inglês
Educação Socioemocional
1º ano
2º ano
3º ano
4º ano
5º ano
Horários
Entrada
12h30 - 13h20
Aulas
13h20 - 18h
Saída
18h - 18h30
Diferenciais
Planejamento à vista via agenda eletrônica
Professor com auxiliar em sala de aula
Aplicação de métodos ativos de ensino
Turmas com máximo de 25 alunos
Vivências no parque Pedra de Cebola
Recreio com duração de 30 minutos
Avaliação
1º e 2º ano
Relatório Individual de Desempenho
Relatório trimestral de acompanhamento individual descrevendo a evolução do educando, somado ao Relatório Anual que detalha a evolução anual.
3º ao 5º ano
Provas e Trabalhos formais
Os três trimestres somam 100 pontos anualmente, sendo 30, 30 e 40 pontos trimestrais respectivamente, distribuindo-se 80% em 2 provas e 20% em trabalhos por trimestre.
Projetos Institucionais
Mostra Cultural
Em consonância com a Competência Geral proposta pela BNCC – Repertório Cultural, este projeto visa estabelecer como objetivo principal que os estudantes conheçam, compreendam e reconheçam a importância das mais diversas manifestações artísticas e culturais. Sendo participativos, capazes de se expressar e atuar por meio das artes.
De acordo com o tema proposto no ano, as turmas se preparam para apresentar de maneira diversa, aos familiares da comunidade América, atividades investigativas fundamentadas nas diversas áreas do conhecimento, de maneira a expor as produções das crianças e, assim, mostrar um pequeno reflexo do desenvolvimento de cada turma.
Jogos Solidários América
Esse projeto tem por objetivos a promoção da interação entre os estudantes, da cooperação, do trabalho em equipe e, por fim, o estímulo a solidariedade.
Anualmente, decidimos um tema para os Jogos Solidários onde, cada turma da escola, fica responsável por desenvolver uma pesquisa acerca do subtema sorteado, confecção e criação de identidade para a turma e participação eficaz e saudável nos desportos coletivos de modo a enriquecer a aprendizagem por meio da prática esportiva.
Ciranda Literária
A literatura é um fator importantíssimo na construção da identidade de um indivíduo. Atualmente, com tantas tecnologias, brinquedos e meios diferentes de se divertir, muitos acabam por “deixar de lado” os livros, sejam eles para estudo, sejam apenas para uma leitura prazerosa ou ainda para aguçar a imaginação.
Entende-se que é primordial que a criança, desde pequena, adquira gosto pelos livros e o mundo fantástico disponível neles e, assim, posteriormente, transforme o ato de ler em hábito.
Com isso, este projeto busca resgatar momentos de leitura e participação familiar, tornando o momento prazeroso e lúdico, agregando novos conhecimentos.
Xadrez Educacional
A utilização dos jogos, como atividade pedagógica, proporciona a participação efetiva, a motivação, o interesse na construção de conhecimento e influencia no desenvolvimento da criança. Outro fator de grande importância, no que diz o uso de jogos, é que os mesmos apresentam regras permitindo que as crianças dominem o próprio comportamento afim de alcançarem o objetivo estabelecido pelo jogo.
Considerando a importância e os objetivos a serem alcançados pela utilização dos jogos como recurso didático, o xadrez “tem como objetivo desenvolver a capacidade de atenção, memória, raciocínio lógico, inteligência e imaginação”.
Adaptação 1º Ano
Recreio em horário especial
Recreio monitorado por auxiliar
Dia do Brinquedo às sextas-feiras
Dia Semanal da Fruta e Nutrição
Auxilio na higiene pessoal
Integral
7:30
Acolhimento
Recepção dos alunos realizada por equipe dedicada ao integral em sala de aula.
8:00
Colação
Refeição leve para evitar grande período de tempo entre o café da manhã e o almoço, elaborado pela nutricionista.
9:00
Aulas
Aulas extras especializadas desenvolvidas para aprimorar a prática ou aprofundamento nos conteúdos curriculares.
10:00
Lição
Lições de casa são acompanhadas por professor ou Oficinas são oferecidas quando não houver lição.
11:00
Banho
Banho individual conduzido por auxiliar com chuveiro aquecido, em ambiente seguro e reservado.
11:40
Almoço
Almoço balanceado preparado elaborado pela nutricionista, oferecido em sala de aula com apoio e incentivo de auxiliares.
Diferenciais do Integral
- Professor titular contratado pela escola como responsável pelas atividades do Integral durante toda a manhã.
- Crianças divididas em grupos por série.
- Utilização das salas de aula do segundo andar.
- Utilização do Parque Pedra da Cebola para atividades recreativas.
- Ambiente mais informal sem uso obrigatório de uniforme durante o integral até a hora do banho.